Neurodiversité en entreprise · Genève
Conseil RH
et neurodiversité à Genève
J'aide les organisations à comprendre, intégrer et valoriser les profils neurodivergents — TDAH, haut potentiel, TSA sans déficience intellectuelle, profils cognitifs hétérogènes — grâce à des interventions concrètes et sans naïveté.
L'objectif n'est pas de créer des exceptions individuelles permanentes, mais de mieux ajuster les conditions de travail, les pratiques managériales et les modes de communication pour réduire les frictions inutiles et permettre aux compétences de s'exprimer.
Contexte
Pourquoi parler de neurodiversité au travail ?
Dans de nombreuses organisations, certains collaborateurs sont perçus comme brillants mais désorganisés, créatifs mais difficiles à cadrer, très engagés puis brusquement épuisés. Ces situations ne relèvent pas toujours d'un manque de motivation ou d'un problème d'attitude.
Elles peuvent refléter un décalage entre un profil cognitif particulier et un environnement peu adapté : surcharge attentionnelle, ambiguïté des priorités, interruptions constantes, absence de cadre explicite ou hypersensibilité aux stimulations.
La neurodiversité invite à examiner ces différences de fonctionnement avec précision. Elle ne nie pas les difficultés, mais évite de réduire les personnes à leurs fragilités. Elle cherche les conditions dans lesquelles leurs compétences peuvent produire de la valeur.
Ce que la neurodiversité n'est pas
Une démarche sérieuse cherche l'équilibre : comprendre les différences cognitives, identifier ce qui peut être ajusté, et maintenir des exigences professionnelles claires.
Situations fréquentes
Les situations que j'accompagne
Un collaborateur performant mais désorganisé
La personne produit un travail de qualité, mais peine à prioriser, respecter certains délais, gérer les tâches administratives ou maintenir un rythme stable. Le comportement est souvent interprété comme un manque de motivation ou de rigueur.
Un profil à haut potentiel en décalage
Rapidité de compréhension, intensité cognitive ou besoin de sens peuvent devenir sources de tension lorsque le cadre est trop rigide, trop lent ou insuffisamment explicite.
Un collaborateur avec TDAH ou suspicion de TDAH
Difficultés attentionnelles, impulsivité, procrastination, alternance entre hyperfocus et dispersion, surcharge mentale ou épuisement peuvent créer un retentissement professionnel important et difficile à lire pour le manager.
Un profil autistique sans déficience intellectuelle
Fortes compétences analytiques ou techniques, mais mise en difficulté par les implicites sociaux, les changements imprévus, les environnements sensoriels chargés ou les attentes floues.
Des tensions managériales autour d'un fonctionnement atypique
L'équipe ou le manager ne sait plus comment interpréter certains comportements : rigidité apparente, évitement, lenteur, réactions émotionnelles, besoin de précision extrême ou difficulté avec les interruptions.
Une démarche RH neurodiversité à structurer
L'organisation souhaite sensibiliser ses équipes, former ses managers, adapter certains processus ou construire une politique d'inclusion cognitive plus mature et crédible.
Ce qui est différent ici
Une double expérience : psychologie et organisations
25 ans en environnement corporate
IBM, Hitachi Vantara, Swisscom, SPIE ICS. Je connais les contraintes réelles des organisations : culture de la performance, surcharge managériale, pression sur les délais, résistance au changement.
Psychologue FSP spécialisé
Évaluation du fonctionnement cognitif, profils neurodivergents, TDAH, HPI, fonctions exécutives. Je m'appuie sur des connaissances cliniques rigoureuses, pas sur des typologies simplifiées.
Une lecture des deux côtés
Je comprends ce que vit la personne neurodivergente dans un environnement professionnel, et ce que l'organisation perçoit de son côté. Cette double lecture évite les malentendus et oriente les solutions.
Format unique
Le carnet d'heures
Un manager ou un RH confronté à une situation difficile n'a pas toujours le temps de planifier une intervention formelle. Il a besoin de pouvoir décrocher son téléphone, expliquer la situation, et obtenir un éclairage utile — rapidement.
Le carnet d'heures est un volume de consultation prépayé, utilisable à la demande. Il fonctionne comme un crédit de temps : chaque échange, chaque appel, chaque question sur une situation concrète vient décompter du solde disponible.
Pas de planification compliquée. Pas de dossier à monter. Une disponibilité réelle pour les moments où vous en avez besoin.
5 heures
EntréeQuelques consultations ponctuelles. Idéal pour tester la collaboration ou répondre à une situation urgente.
10 heures
StandardUn accompagnement sur quelques semaines : conseil, suivi de situation, préparation d'entretiens ou de feedback.
20 heures
ÉtenduUne démarche plus structurée : formation, conseil continu, accompagnement d'équipe et suivi sur la durée.
Les heures sont utilisables sur 12 mois par téléphone, visioconférence ou en cabinet à Genève. Tarif sur demande.
Interventions
Formats proposés
Sensibilisation
Intervention courte pour introduire les notions essentielles : TDAH, HPI, TSA sans déficience intellectuelle, fonctions exécutives, surcharge cognitive et bonnes pratiques de communication.
Formation des managers
Formation pratique pour apprendre à distinguer difficulté, mauvaise volonté, besoin d'adaptation et exigence professionnelle légitime. Avec des cas concrets et des réponses utilisables.
Conseil RH individualisé
Analyse d'une situation concrète avec les RH ou le management : maintien en poste, retour d'arrêt, adaptation du poste, communication avec l'équipe ou clarification des attentes.
Accompagnement d'équipe
Intervention auprès d'une équipe lorsqu'un fonctionnement atypique crée des incompréhensions ou des tensions. Le travail porte sur la communication, les attentes réciproques et les conditions de collaboration.
Audit des pratiques de travail
Analyse des processus pouvant pénaliser certains profils : onboarding, feedback, réunions, consignes, gestion des priorités, environnement sensoriel et évaluation de la performance.
Conférence ou atelier
Format plus large pour ouvrir la réflexion sur la neurodiversité, la charge cognitive, les biais de normalité et les conditions de performance durable. Sur site ou à distance.
Exemples concrets
Exemples d'adaptations possibles
Les adaptations utiles sont souvent simples — mais doivent être choisies avec précision selon la personne, le poste et le contexte. Elles ne constituent pas une liste à appliquer systématiquement.
Clarté des attentes
Objectifs explicites, priorités hiérarchisées, critères de réussite formulés clairement, feedback régulier.
Organisation du travail
Réduction des interruptions, plages de concentration, découpage des tâches complexes, clarification des échéances.
Communication
Consignes écrites, limitation des implicites, synthèses après réunion, distinction entre urgence réelle et préférence personnelle.
Environnement
Gestion du bruit, flexibilité du lieu, espace calme disponible, anticipation des changements importants.
Management
Feedback structuré, suivi prévisible, ajustement du niveau d'autonomie, clarification des marges de décision.
Collectif
Sensibilisation de l'équipe, réduction des interprétations morales, amélioration des règles de collaboration.
En lien direct
Les bilans qui documentent les profils
Lorsqu'une évaluation individuelle est pertinente — à la demande de la personne concernée, pas de l'employeur — les bilans cliniques permettent de documenter le profil cognitif avec des outils validés.
Bilan TDAH adulte
Évaluation structurée des difficultés attentionnelles, exécutives et organisationnelles chez l'adulte.
En savoir plus →Test de QI et bilan HPI
Analyse du profil cognitif, des indices de Wechsler, des disparités et du haut potentiel éventuel.
En savoir plus →Bilan psychométrique
Évaluation ciblée : mémoire, attention, fonctions exécutives, vitesse de traitement selon la demande.
En savoir plus →Questions fréquentes
Conseil RH et neurodiversité
Qu'est-ce que la neurodiversité en entreprise ?
La neurodiversité désigne la diversité des fonctionnements cognitifs. En entreprise, elle concerne notamment les profils avec TDAH, TSA sans déficience intellectuelle, haut potentiel ou profils cognitifs très hétérogènes. L'enjeu est de comprendre comment ces fonctionnements interagissent avec l'organisation du travail — pas d'en faire un label ou une catégorie administrative.
Pourquoi former les managers à la neurodiversité ?
Les managers sont souvent les premiers confrontés aux difficultés concrètes : priorisation, communication, organisation, surcharge, tensions relationnelles ou incompréhensions. Une formation permet de mieux interpréter les situations, d'éviter les jugements trop rapides et de mettre en place des ajustements réalistes.
La neurodiversité implique-t-elle de baisser les exigences ?
Non. Une démarche sérieuse ne consiste pas à supprimer les exigences professionnelles, mais à clarifier les attentes, réduire les obstacles inutiles et adapter certaines modalités de travail. L'objectif est une meilleure performance et une meilleure collaboration, pas la suppression des responsabilités.
Faites-vous du diagnostic en entreprise ?
Non. L'entreprise n'est pas un lieu de diagnostic. Mon intervention vise à comprendre les situations de travail, former, sensibiliser et proposer des adaptations organisationnelles. L'évaluation clinique individuelle relève d'un cadre confidentiel distinct, avec le consentement de la personne concernée.
Comment fonctionne le carnet d'heures ?
Le carnet d'heures est un volume d'heures de consultation prépayé, utilisable à la demande. Il permet à un manager ou un RH de me solliciter ponctuellement — par téléphone, visioconférence ou en cabinet — sans avoir à planifier des semaines à l'avance. Chaque appel, chaque échange sur une situation concrète vient décompter du solde disponible.
Intervenez-vous hors de Genève ?
Les interventions en présentiel se font principalement à Genève et en Suisse romande. Les formats de formation, conseil RH ou conférence peuvent aussi se dérouler à distance selon les besoins.
Contact
Analyser une situation ou démarrer une intervention
Décrivez-moi votre contexte par email. Nous définissons ensemble le format le plus adapté — intervention ponctuelle, carnet d'heures ou accompagnement structuré.